小力 Rollii
黄 · 黄电- 外形
- 头顶一道闪电，红白蓝运动头带，橙色靴子。
- 个性
- 最想跑得最快的那一个。
- 在故事里
- 负责「提出办法」—— 升高起点、加跳台，都是他先想到。
「今天一定要跑得最快！」
护目镜里的秘密
第 1 季 · 第 4 章 适合 3–7 岁 约 6 分钟 今日成语：一丝不苟
彩虹弯道完成后，四位朋友来到森林观察区，弹珠却一次又一次停在小树屋下面。呀宝先不改变路线，只戴上护目镜仔细看清楚每一个小地方 —— 原来轨道里卡着一小片树皮。
10 页插图 · 约 6 分钟亲子共读开始阅读
出发！森林观察区 · 第 2 页 · 共 10 页
呀宝戴上护目镜 · 第 3 页 · 共 10 页
又在同一个地方停下 · 第 4 页 · 共 10 页
每一次都在这里 · 第 5 页 · 共 10 页
原来是一小片树皮 · 第 6 页 · 共 10 页
各就各位 · 第 7 页 · 共 10 页
叮——终点铃响了 · 第 8 页 · 共 10 页
一丝不苟 · 第 9 页 · 共 10 页
下一个任务 · 第 10 页 · 共 10 页
这个故事里的科学
四位朋友各带来一个概念，全部都能在下面的故事文字里找到出处。
观察与线索呀宝
弹珠每次都停在同一处，就是最重要的线索。先看清楚，再动手。
第 2A、3 格阻力与小障碍青豆
轨道里卡住一小片树皮，弹珠就会被挡住停下来。很小的东西也能改变结果。
第 4 格一次只改一项呀宝
每次只改一个地方，才知道是哪个改动真正帮上了忙。
第 4、5A 格速度与坡度小力
坡道越斜，弹珠跑得越快；但太快的时候，它未必转得过弯。
第 1 格故事文字
图画版的每一句话，原原本本列在这里 —— 方便共读、打印，或用屏幕阅读器收听。
C护目镜里的秘密
title
护目镜里的秘密
series
Rollii 与朋友们的观察挑战
age
适合 3–7 岁亲子共读
P1出发！森林观察区
小力
出发！去看看新路线！
皮蛋
这里有高高的木柱，还有绿色的叶子。
呀宝
是不是速度不够？
观察环境与路线
Narration
彩虹弯道完成后，大家来到森林观察区。弹珠转过两个弯，在小树屋下停了下来。
P2A呀宝戴上护目镜
皮蛋
是不是要加一个跳台？
呀宝
我们再试一次，但先不要改变轨道。
只观察不改动
Narration
呀宝没有马上回答，先戴上蓝色护目镜，看清楚弹珠停下的位置。
P2B又在同一个地方停下
皮蛋
它又在同一个地方停下来了。
记下停下的位置
Narration
弹珠重新出发，咕噜噜地滚下去，又在同一个地方停下来。
P3每一次都在这里
呀宝
每一次都在这里。
小力
影子下面，好像有一小片绿色的东西！
青豆
我来拨开叶子看看。
Narration
呀宝把眼睛靠近一点，看见树叶的影子落在轨道上。
P4原来是一小片树皮
小力
原来是一小片树皮！它卡在轨道里了。
皮蛋
难怪弹珠过不去！
呀宝
树皮拿走后，我们只改变这一个地方，可以吗？
P5A各就各位
小力
出发！我们再看一次。
验证假设与结论
Narration
呀宝拿走树皮，青豆放到一旁，小力放好弹珠，皮蛋在旁边等着。
P5B叮——终点铃响了
青豆
原来小小的细节，也会改变整条路线。
小力
你刚才每一个地方都仔细检查，真是一丝不苟。
小细节影响结果
Narration
弹珠转过小树屋，咕噜噜滚到终点，叮——！四位朋友一起欢呼。
P6A一丝不苟
呀宝
一丝不苟，就是每个小地方都仔细做好。
青豆
我把笔记本拿出来。
每个细节都做好
Narration
青豆打开笔记本，把今天的发现一页一页记下来。
P6B下一个任务
青豆
下一个任务，好像要整理很多东西呢！
皮蛋
这么多零件，我也想帮忙！
先观察，再整理
Narration
就在终点旁边，一片神秘的叶子飘了下来，叶子上画着许多不同颜色的零件。
今日成语
一丝不苟
- 意思
- 每个小地方都仔细做好。
- 故事例子
- 呀宝没有急着改变整条路线，而是仔细检查弹珠每次停下的位置，最后找出卡在轨道里的小树皮。
一起读，一起想
- 1
- 弹珠为什么每次都在同一个地方停下？
- 2
- 呀宝先做了什么，才找到问题？
也想自己动手做一条吗？
这一章的轨道就是滚珠轨道。小力与朋友们找出了弹珠卡住的地方 —— 你们也可以在家里做同一个测试。
The Lab · 深入阅读
故事背后的思考 —— 写给家长，也写给好奇的孩子。
“Why Does My Child Give Up So Fast?” – Turning Frustration into Confidence（英文）孩子想放弃时可以怎么说，以及为什么“愿意再试”比“做对”更重要。“Another Broken Toy?” – Why Quality is the Secret to Logical Thinking（英文）一个松掉的接口就能改变整条轨道的表现 —— 孩子从“注意到它”学到什么。认识四位朋友
他们是滚珠探索站的四位伙伴，各有一个专长 —— 提出办法、设计、动手调整、仔细观察。每一章，都是这四步一起走完。
皮蛋 Giggle
红 · 红火- 外形
- 火焰头发，白遮阳帽，白色靴子。
- 个性
- 最爱设计路线的那一个。
- 在故事里
- 负责「设计」—— 路线与弯道由他画，总想着下一个更刺激的坡道。
「下一站，一定更刺激！」
青豆 Mossy
绿 · 绿叶- 外形
- 叶子帽，圆眼镜，棕色靴子。
- 个性
- 最会整理与解释的那一个。
- 在故事里
- 负责「动手调整」—— 轨道排得整整齐齐；也是他指出急弯太直，把它调顺。
「你看这块板 —— 坡太直，弹珠冲得快，就转不过弯。」
呀宝 Bubbo
蓝 · 蓝水- 外形
- 潜水护目镜，紫色触角，紫色靴子。
- 个性
- 看得最仔细的那一个。
- 在故事里
- 负责「找出问题在哪」—— 每次都先戴好护目镜，第一个问「弹珠是在哪里飞出去的？」
「我看得很清楚 —— 它这次转弯，稳稳的。」
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